Мама, время, развивалки и малыш
Психолог, логопед Маннанова А. Р.
Работая 7 лет детским психологом зачастую от родителей слышу, что на развивающие занятия дома просто не хватает времени... Вот поэтому решила написать несколько статей как организовать с детьми занятия, делая домашние дела. И сегодня наши занятия будут вкусными! Мы сегодня с вами отправляемся на кухню готовить!
Готовя блюда национальных кухонь – расскажите немного о тех странах, к которым они принадлежат, можно рассказать откуда к нам приехал продукт, используемый в блюде. Когда ребенок видит, пробует и участвует, это создает неподдельный интерес к вашему рассказу и к манипуляциям с продуктами. Также ребёнку можно предложить раскрасить и разложить салфетки.
Ребенок может самостоятельно нарезать салфетки (мелкая моторика), попутно приучаясь к гигиене и владению ножницами, заодно учимся считать. Разложить вилки и ложки. Ну и конечно, на своем примере отрабатываем вежливые манеры, учим быть благодарными и ценить чужой труд. Расширяем кругозор, кушаем и пьём вкусный чай!
В-общем, маме с ребенком на кухне всегда есть чем заняться для всеобщей пользы – это и развивающие занятия, и подготовка вашего будущего помощника, и способ надолго увлечь малыша интересным делом. Лучше начать это практиковать по возможности раньше, но мягко и ненавязчиво, тогда ребенок помогает маме с любовью.
Для занятий с ребёнком не нужна специальная обстановка. Нужно от вас (родителей) только желание. Вы вместе, а для ребёнка это очень важно. А мы, родители, занимаясь вместе с ребёнком, имеем возможность понять его внутренний мир, его восприятие окружающего мира. Помните, что ваше общение с ребёнком даёт чувство защищенности, делает его сильнее и увереннее! Организовывайте совместные занятия с детьми, придумывайте, фантазируйте, рисуйте и т. д. И ваш ребёнок вырастет интересной и выдающийся личностью, которой вы будете гордиться!
С наилучшими пожеланиями Маннанова А. Р. - психолог, логопед и счастливая мама троих деточек.
Готовя блюда национальных кухонь – расскажите немного о тех странах, к которым они принадлежат, можно рассказать откуда к нам приехал продукт, используемый в блюде. Когда ребенок видит, пробует и участвует, это создает неподдельный интерес к вашему рассказу и к манипуляциям с продуктами. Также ребёнку можно предложить раскрасить и разложить салфетки.
Ребенок может самостоятельно нарезать салфетки (мелкая моторика), попутно приучаясь к гигиене и владению ножницами, заодно учимся считать. Разложить вилки и ложки. Ну и конечно, на своем примере отрабатываем вежливые манеры, учим быть благодарными и ценить чужой труд. Расширяем кругозор, кушаем и пьём вкусный чай!
В-общем, маме с ребенком на кухне всегда есть чем заняться для всеобщей пользы – это и развивающие занятия, и подготовка вашего будущего помощника, и способ надолго увлечь малыша интересным делом. Лучше начать это практиковать по возможности раньше, но мягко и ненавязчиво, тогда ребенок помогает маме с любовью.
Для занятий с ребёнком не нужна специальная обстановка. Нужно от вас (родителей) только желание. Вы вместе, а для ребёнка это очень важно. А мы, родители, занимаясь вместе с ребёнком, имеем возможность понять его внутренний мир, его восприятие окружающего мира. Помните, что ваше общение с ребёнком даёт чувство защищенности, делает его сильнее и увереннее! Организовывайте совместные занятия с детьми, придумывайте, фантазируйте, рисуйте и т. д. И ваш ребёнок вырастет интересной и выдающийся личностью, которой вы будете гордиться!
С наилучшими пожеланиями Маннанова А. Р. - психолог, логопед и счастливая мама троих деточек.
